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美国顶级大学的教授们,曾联合起来帮这家企业“起死回生”

一家有着80多年历史的日本粉笔亚博APP,因为销量不佳,宣布倒闭。

随着白板和电脑占领了教室,该亚博APP的消亡似乎标志着一个时代的结束。

但是,停产的消息刚扩散开时,许多热爱使用它的数学教授们争相购买该牌粉笔,甚至计算接下来8年、10年需要用的数量并囤货,以求“安然度过余下的教学生涯”。

很难想象,一家小众粉笔亚博APP宣布停产,会引发全美教授们的疯狂抢购,甚至让CNN旗下的短视频工作室Great Big Story专门拍了个视频纪念它。

许多美国顶级大学教授都在这个视频里出镜,包括伯克利大学教授David Eisenbud这种大师级人物。

在教授们的努力下,这个牌子的粉笔奇迹般的“起死回生”,继续生产

最近,我看了不少MIT、Stanford、Harvard这些美国顶级大学的公开课,发现许多教授都偏爱使用粉笔黑板讲课。

斯坦福大学教授Brian Conrad就囤积了足够使用15年的惊人数量粉笔,当被问及为何如此执着于它时,他开玩笑说:“因为我们是古怪的老人。”

古怪吗?倒也未必。

在粉笔纪念视频中,一位教授说道,“通过黑板完成一场完美的讲座,其实是一门真正高级的手艺。”

事实上,很多美国教授们都赞成这一点,并喜欢为了这个理念而使用最好的教学工具——最优质、使用感最舒适的粉笔。

顶级大学的教授们都会有许多属于自己的独特想法,也很享受上课时那种思维迸发的状态。

所以他们不会轻易地使用PPT,认为那些提前固定的内容限定了人的思维活跃度和兴奋状态,也不便于让他们准确地展现思维理论。

“怀旧”并不意味着拒绝现代化的教学方式。

接受了白板、屏幕和投影仪的教授们,开始将它们视为新的“黑板”,继续追求营造完美的课堂效果。

和粉笔一样,PPT仅仅是一种教学工具。在理工科课程中使用PPT可以对知识点进行直观的展示和归类,也更容易将不同介质的资料整合到课堂中,让课堂的知识容量增加30%左右。

但是,课堂上的内容过于丰富会让许多学生无法全部消化内容,相比之下,粉笔黑板能让学生更聚焦于细致的知识点,虽然学生们在课堂上接受的知识较少,却能更好掌握。

在线授课方式让两种工具的优势得以结合。课程内容支持回放,PPT支持下载,让学生们在课下有充足的时间复习巩固知识;上课过程中,教授们也可以随意在PPT上做批注,引导学生跟随自己一起聚焦、思考。

在让教学这门手艺不断趋于完美的路上,教授们有了新的工具和方向。

就像杜克大学教授Sarah Gaither所说的那样,“在线教学模式带来了许多新的选择,我会继续寻找使研究变得有趣且引人入胜的方法。”